PĂ€dagogische Perspektiven Sport Erfahrung - Infos zu &s Vergleich

Fitness - BĂŒcher

Vergleichstabelle zu PĂ€dagogische Perspektiven Sport
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Rund um den Frauenfußball: PĂ€dagogische und sozialwissenschaftliche Perspektiven (Edition Global-lokale Sportkultur)

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PĂ€dagogische Perspektiven im Schulsport - Das Fach Sport in der Schule

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Rund um den Frauenfußball: PĂ€dagogische und sozialwissenschaftliche Perspektiven (Edition Global-lokale Sportkultur)

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Wie gut eignet sich Amazon zum Einkauf von PĂ€dagogische Perspektiven Sport?

Generell kann man festlegen, dass sich der Erwerb in dem Amazon-Internet-Shop in jedem Hinblick lohnt. Einer der unzĂ€hligen Vorteile ist mit Bestimmtheit die große Auswahl von Fitness, welche Amazon-Onlineshop beinhaltet. Der ein ganz ausgewöhnliches PĂ€dagogische Perspektiven Sport benötigt, findet das direkt in dem Amazon-Onlineshop. Außerdem können Abnehmer hier den Einkauf von Fitness ebenso wie vergleichbaren Waren verbinden, da nĂ€mlich Amazon eine Menge Produktrubriken abdeckt. Bei Amazon findet sich zudem jeder Verbraucher rasch zurecht, da nĂ€mlich der Webshop gut ĂŒberschaulich ist. Auch existiert bei Amazon die EventualitĂ€t, frei Haus zu bestellen. Dazu sollte nur der Einkaufswert sĂ€mtlicher von Amazon beförderte Fitness wenigstens 29,- EU betragen. Wer von der erheblichen Sammlung bei Amazon und der wunderbaren Perspektive, zackig kostengĂŒnstige Fitness zu ergrĂŒnden profitieren möchte, sollte Amazon definitiv einmal erproben.

Wann nimmt der PĂ€dagogische Perspektiven Sport-Produkthersteller die Fitness zurĂŒck?

DurchgĂ€ngig kann nicht genannt werden, dass ein Fertiger zum Beispiel Waxmann Verlag Gmbh nicht funktionierende Fitness zurĂŒcknehmen muss. Dabei ist zum Beispiel bedeutend, in wie weit die Produktgarantie auf das erworbene PĂ€dagogische Perspektiven Sport existiert oder nicht. Im Kontext der gegebenen GewĂ€hrleistung kann dieser Kunde sich im Zustand kaputter Fitness beim PĂ€dagogische Perspektiven Sport-Fertiger melden. Forderung ist, dass der Defekt in dem vorhandenen Zeitabstand der Garantie auftritt. Dabei ist es jedoch bedeutend, dass der Mangel nicht auf die fehlerhafte Benutzung des Konsumenten ableitbar ist. Das Aufzeigen eines Kassenbons mit dem Kaufdatum ist eine andere nötige Anforderung fĂŒr jene DurchfĂŒhrung. PĂ€dagogische Perspektiven Sport zurĂŒcknehmen sowie einen Wert herausgeben muss der Fitness-Fabrikant hierbei schließlich nicht. Das fehlerhafte PĂ€dagogische Perspektiven Sport muss ersatzweise funktionstĂŒchtig gemacht oder gegebenenfalls durch ein funktionsfĂ€higes PĂ€dagogische Perspektiven Sport ausgetauscht werden. Inwieweit es machbar ist, den Gegenwert wiederzubekommen, muss in dem Ausnahmefall ĂŒberprĂŒft werden.

BĂŒcher

1 - Rund um den Frauenfußball: PĂ€dagogische und sozialwissenschaftliche Perspektiven (Edition Global-lokale Sportkultur)

  • Blitz-Lieferung:
  • Produkt-Marke: Waxmann Verlag Gmbh
  • Produkt-Hersteller: Waxmann

  • BĂŒcher / Sozialwissenschaft /

    PĂ€dagogische und sozialwissenschaftliche Perspektiven
    Broschiertes Buch
    In diesem Band "Rund um den Frauenfußball" werden grundlegende Themen des Fußballs aus weiblicher Perspektive und mit unterschiedlichen wissenschaftlichen ZugĂ€ngen behandelt: Neben der Geschichte des Frauenfußballs in Deutschland und international geht es in soziologischer Sicht um Geschlechterrollen und ihre Klischees, um die Darstellung von Frauenfußball in den Medien und auch um Leistungen, Erfolge und Niederlagen im Frauenfußball, vor allem im RĂŒckblick auf die WM 2011.
    Im Zentrum steht jedoch eine pĂ€dagogische Sicht auf das PhĂ€nomen Frauenfußball. Wie sehen Kinder und Jugendliche Frauenfußball? Zeigen schon Kinder im Grundschulalter ein genderstereotypisches Denken in Bezug auf Sport? MĂ€dchenfußball im Jugendalter ist das zentrale Thema eines weiteren Kapitels. Zudem bezieht sich der pĂ€dagogische Blick auch auf die Karrieren von Fußballtrainerinnen, die noch immer im Schatten ihrer mĂ€nnlichen Kollegen stehen.
    Selbst geschriebene AufsĂ€tze und Bilder von GrundschĂŒlern zum Thema Frauenfußball lockern die wissenschaftlichen Texte auf.

    2 - PĂ€dagogische Perspektiven im Schulsport - Das Fach Sport in der Schule

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  • Produkt-Hersteller: GRIN Verlag

  • BĂŒcher / Ratgeber / Gesundheit & Medizin / Fitness /

    Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Sport - SportpĂ€dagogik, Didaktik, Note: 1, Heinrich-Heine-UniversitĂ€t DĂŒsseldorf (Sportinstitut), Sprache: Deutsch, Abstract: Anmerkungen: Hier wird ĂŒber das Fach Sport in der Schule diskutiert. Es werden Vor- und Nachteile zum Unterricht aufgezĂ€hlt und ausgiebig diskutiert.

    Einleitung

    Seit Jahren befindet sich der Schulsport im ZwiegesprĂ€ch der Politiker und Medien. Immer waren dabei die beklagenswerten ZustĂ€nde beim Schulsport GesprĂ€chsgegenstand. In den letzten Jahren haben sich die unterrichtlichen Voraussetzungen an den Schulen verschlechtert. RegelmĂ€ĂŸiger Sportunterricht ist nicht mehr in allen Schulformen gesichert. In einigen BundeslĂ€ndern wurden die Stundentafeln im Bereich Sport zudem gekĂŒrzt (z.B. Bayern) 2. Dies hat weniger mit Überzeugung zu tun, als vielmehr mit der Untertunnelung des noch immer anstehenden SchĂŒlerbergs, durch den sich die Kultusminister der LĂ€nder zu Einsparmaßnahmen im Schulbereich gezwungen sehen. Einsparungen werden in der Regel dort vorgenommen, wo der vermeintlich geringste Protest zu befĂŒrchten ist. Aufgrund einer PrioritĂ€tenverschiebung, die nicht zuletzt durch die internationalen Schulvergleichtests mit dem schlechten Abschneiden Deutschlands stattgefunden hat, wird derzeit die Forderung nach mehr und besser unterrichteten KernfĂ€chern laut. So wird derzeitig ĂŒber den Wegfall der dritten Stunde des Faches Sport diskutiert. Bei anderen wird die Forderung der Abschaffung des vermeintlich ĂŒberflĂŒssigen Sportunterrichtes laut. 1

    3 - Die PĂ€dagogische Perspektive Gesundheit

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  • Produkt-Hersteller: GRIN Verlag

  • BĂŒcher / Sport & Fitness / Sport allgemein /

    Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sport - SportpĂ€dagogik, Didaktik, Note: 1.0, Friedrich-Schiller-UniversitĂ€t Jena (Sportwissenschaft), Veranstaltung: Schulpraktische Übungen Teil 2, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Gesundheit ist unter den pĂ€dagogischen Perspektiven traditionell, aber auch aktuell, eine der Wichtigsten. Zahlreiche theoretische AnsĂ€tze, Modelle, Diskussionen und AusfĂŒhrungen beschĂ€ftigen sich mit diesem Thema. Wenn man die Frage nach der Legitimation des Sportunterrichts stellt, erscheint die Perspektive der Gesundheit als Antwort immer noch am griffigsten und am einfachsten nachvollziehbar.
    Viele Studien belegen, dass sich die gesundheitliche Lage von Kindern und Jugendlichen in den letzten Jahren immer weiter verschlechtert hat (vgl. Opper et al. 2008, S. 118 f.). Dabei wirken sich nicht nur vorhandene, körperliche Defizite, wie Bewegungsmangel, motorische BeeintrĂ€chtigungen oder Übergewicht negativ aus, sondern vor allem auch ein bei vielen Jugendlichen nur sehr schwach ausgeprĂ€gtes Gesundheitsbewusstsein. Unter diesem Gesichtspunkt scheint eine Gesundheitserziehung, die sich in der Vergangenheit hĂ€ufig nur auf die prĂ€ventive Funktion sportlicher AktivitĂ€t im Sportunterricht stĂŒtzte, als nicht mehr effektiv und zeitgemĂ€ĂŸ.
    „Die Schule wird als wichtiger Einstiegsort fĂŒr Gesundheitsförderung und Gesundheitserziehung angesehen, der modernen Schule wird als eine Institution, die Kinder und Jugendliche viele Jahre durchlaufen mĂŒssen, eine zentrale Verantwortung zugemessen.“ (Recla 2004, S. 10)
    Doch wie ist nun die Aufgabe einer Gesundheitserziehung im Schulsport zu verstehen und welche konkreten Möglichkeiten bietet sie?

    Dieser Fragestellung möchte ich mich im Folgenden zunĂ€chst auf theoretischer Basis nĂ€hern. Nach kurzen Begriffsbestimmungen gehe ich auf die schulischen Rahmenbedingungen ein, gebe einen Überblick ĂŒber verschiedene Modelle zur Gesundheit und zur aktuellen Gesundheitserziehung. Im Anschluss betrachte ich die praktische Umsetzung dieser Thematik im Sportunterricht nĂ€her. Hier sollen Wege zur Auswahl geeigneter Unterrichtsthemen und Aspekte zur sachgerechten Vermittlung vorgestellt werden. Im letzten Teil werde ich die gewonnen Ergebnisse in den Schlussbemerkungen noch einmal zusammenfassend darstellen.

    Fitness: Wie sieht man erstklassige und doch preiswerte Fitness?

    Falls ein PĂ€dagogische Perspektiven Sport kostenwirksam ist, so heißt dies keineswegs, dass es drittklassig sein sollte. Überhaupt nicht ein paar bemerken, dass jene Wertigkeit von Fitness jedes Mal vom Anschaffungspreis abhĂ€ngt. HĂ€ufig ist jene Aussicht schließlich fehlerhaft. Ob jene Wertigkeit von Fitness wirklich am Anschaffungspreis festsetzen werden kann, hĂ€ngt ebenfalls von der Fitness-Gattung ab. Bei manchen Produkten ist das wirklich so, bei anderen, aber keineswegs. Wenn ein Betrieb etliches Kapital ausgibt, um fĂŒr seine Fitness zu werben, so muss das Kapital evidenterweise irgendwo entspringen. Deswegen bezahlt der Verbraucher hier immer mehr. Ein Markenunternehmen, welches kein Kapital fĂŒr Werbemaßnahmen ausgibt, hat demzufolge kleine Ausgaben. Von daher kann es die Fitness auch billiger vertreiben. Der Marktpreis gibt hierbei also keinerlei Information ĂŒber jene QualitĂ€t von Fitness.

    UnterstĂŒtzt ein PĂ€dagogische Perspektiven Sport Test beim Einkauf von PĂ€dagogische Perspektiven Sport wirtschaftlicher als ein PĂ€dagogische Perspektiven Sport Produktvergleich?

    Bei einem Fitness Vergleich werden diese gegenĂŒbergestellt sowohl zusammen verglichen. Jene Fitness erfĂŒllen in der Regel den gleichen Zweck und kommen infolgedessen beide zum Einkauf infrage. Anhand des Vergleichs wird dann geprĂŒft, wie sich die Fitness hinsichtlich Funktionen und möglicherweise noch weiteren Merkmalen differenzieren. Bei der Bewertung eines einzelnen Produktes aufgrund unterschiedlicher Sachverhalte spricht man von einem PĂ€dagogische Perspektiven Sport Test. Es geht als Folge dessen bloß darum, die LeistungsfĂ€higkeit eines einzelnen Produktes zu revidieren. WĂ€hrend beim PĂ€dagogische Perspektiven Sport Vergleich das beste PĂ€dagogische Perspektiven Sport ermittelt wird, dreht es sich beim Produkttest demnach darum, das Herstellerversprechen zu untersuchen. Ebenso wie Warenvergleiche, als auch PĂ€dagogische Perspektiven Sport Test sind eine angemessene Hilfe beim Zukauf von Fitness. Deshalb sollten sie im besten Fall beide mitberĂŒcksichtigt werden.

    4 - Richtlinien Primarstufe und pÀdagogische Perspektiven

  • Blitz-Lieferung:
  • Produkt-Hersteller: GRIN Verlag

  • BĂŒcher / Sport & Fitness / Sport allgemein /

    Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Sport - SportpĂ€dagogik, Didaktik, Note: keine Benotung, UniversitĂ€t Duisburg-Essen (FB Sport), Veranstaltung: Richtlinien und LehrplĂ€ne Sport (NRW) im Wandel, Sprache: Deutsch, Abstract: In meiner Hausarbeit werde ich einen Überblick ĂŒber die neuen Richtlinien der Grundschulen
    geben. Ich halte mich dabei nicht an die genaue Einteilung in den Richtlinien, sondern
    versuche die wichtigsten Punkte und Aspekte zusammen zu fassen.
    Da in den Richtlinien der Grundschule bereits auf die Wichtigkeit von Bewegung
    eingegangen wird, möchte ich im Anschluss an die Beschreibung der Richtlinien, auf die
    Bedeutung des Sportunterrichts in der Primarstufe eingehen. Dabei möchte ich aus den
    Rahmenvorgaben fĂŒr den Schulsport die sechs bedeutsamen pĂ€dagogischen Perspektiven
    herausstellen und darstellen. Die Grundschule als gemeinsame Grundstufe des Bildungswesens hat die Aufgabe alle
    Kinder individuell zu fördern.
    Dabei werden die Kinder in ihrer Persönlichkeitsentwicklung gefördert, zu angemessenem
    sozialen Verhalten erzogen sowie zur Entwicklung in musischen und praktischen FĂ€higkeiten
    angeleitet. Grundlegendes Ziel der Grundschule ist weiterhin, die Kinder zu selbstÀndigem
    und verantwortungsbewusstem Handeln zu erziehen und ihre UrteilsfÀhigkeit auszubauen und
    zu schulen. Die Kinder sollen auch befĂ€higt werden, eigene WĂŒnsche, Auffassungen und
    Vorstellungen zu formulieren.
    Der Lernstoff der Grundschule soll an individuelle Lernmöglichkeiten und Erfahrungen
    anknĂŒpfen, d.h. den Kindern werden grundlegende FĂ€higkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten
    vermittelt, um sie zum selbstĂ€ndigen Lernen zu fĂŒhren und um sie fĂŒr den Übergang auf
    weiterfĂŒhrende Schulen vorzubereiten. Deshalb soll der Unterricht so gestaltet werden, dass
    die Kinder mitdenken, mitplanen und mitgestalten. Das rein kognitive Üben und Lernen soll
    mit praktischen, musischen, sportlichen und sozialen TĂ€tigkeiten verbunden werden. [...]

    5 - Kinder und Jugendliche im Leistungssport – eine Herausforderung fĂŒr Eltern und Trainer: Ein pĂ€dagogisch-psychologischer Leitfaden. 2., vollstĂ€ndig ... gesellschaftliche Perspektiven, Band 9000)

  • Blitz-Lieferung:
  • Produkt-Hersteller: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

  • BĂŒcher / Sozialwissenschaft /

    6 - Sexismus und Homophobie im Sport: InterdisziplinÀre Perspektiven auf ein vernachlÀssigtes Forschungsfeld

  • Blitz-Lieferung:
  • Produkt-Hersteller: Springer VS

  • BĂŒcher / Sozialwissenschaft / Genderstudies /

    7 - Schulsportentwicklung: SportpÀdagogische Perspektiven im schulischen Innovationsprozess (Edition Schulsport)

  • Blitz-Lieferung:
  • Produkt-Hersteller: Meyer & Meyer

  • BĂŒcher / Schule & Lernen /

    Das zentrale Forschungsinteresse dieser Arbeit ist gerichtet auf die hermeneutische Aufarbeitung des aktuellen Diskurses um "Schulentwicklung", ihre gesellschaftlich-politischen HintergrĂŒnde, ihre Reformstrategien und ihre Konsequenzen. Aus einer (sport-)pĂ€dagogischen Perspektive wird untersucht, wie diese Modernisierungsprozesse innerhalb des Bildungswesens fĂŒr die spezifische Situation des Fachs Sport einzuschĂ€tzen sind. Die "Schulsportentwicklung" als junges Forschungsfeld wird hinsichtlich ihres Standortes zur Schulentwicklung differenzierter betrachtet. In theoretisch-konstruktiver Herangehensweise werden einzelne "weiße Flecken" der Schulsportentwicklungsforschung aufgezeigt und erste AnsĂ€tze zur weiteren Bearbeitung skizziert.Diese Forschungsarbeit soll neuartige ZugĂ€nge fachwissenschaftlicher Forschungsarbeiten zur Schulsportentwicklung bieten.

    Fitness

    8 - Sport im Spannungsfeld zwischen Medien und Psychologie: Aktuelle Herausforderungen und Perspektiven (Angewandte Forschung im Sport)

  • Blitz-Lieferung:
  • Produkt-Hersteller: Springer VS

  • BĂŒcher / Sozialwissenschaft / Medienwissenschaft / Medienforschung /

    Beim ersten „Udo-Steinberg-Symposium – Jahressymposium fĂŒr Angewandte Forschung im Sport“, das am 18. November 2014 an der Hochschule Mittweida stattfand, setzten sich Wissenschaftler und Praxisvertreter aus verschiedensten Disziplinen wie der Sportpsychologie, den Medien- und Wirtschaftswissenschaften oder auch der PĂ€dagogik mit dem Thema Sport an der Schnittstelle von Medien und Psychologie auseinander. Neben psychologischen Fragestellungen wie der Motivation als Erfolgsfaktor im Leistungssport oder der Motivationsförderung von Spitzenathleten, werden aus Sicht des Marketing und der Medienwissenschaften u.a. die Gefahren des Ambush Marketings bei Sportgroßveranstaltungen sowie der Einsatz von Social Media im Spitzensport beleuchtet.

    9 - Entwicklungen im organisierten Sport: BeitrÀge in pÀdagogischer Perspektive

  • Blitz-Lieferung:
  • Produkt-Hersteller: Academia

  • BĂŒcher / Schule & Lernen / Lexika, Hand- & JahrbĂŒcher / Hobbies & Freizeit / Sport /

    10 - Ausdauersport in der Schule und seine physiologischen Auswirkungen aus pÀdagogischer Perspektive

  • Blitz-Lieferung:
  • Produkt-Marke: Books on Demand
  • Produkt-Hersteller: GRIN Verlag

  • BĂŒcher / Ratgeber / Gesundheit & Medizin / Fitness /

    Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Sport - Bewegungs- und Trainingslehre, Note: 1,3, Gottfried Wilhelm Leibniz UniversitĂ€t Hannover, Sprache: Deutsch, Abstract: Die moderne und oftmals unnatĂŒrliche Lebensweise, in der wir existieren, hat viele neue Probleme fĂŒr unsere Gesundheit und unser Wohlbefinden geschaffen. Mangel an Bewegung, falsche ErnĂ€hrung und der zunehmende Stress, den die Leistungsgesellschaft mit sich bringt, haben große Auswirkungen auf das Leben der Menschen. Besonders die Bewegungsarmut, die in großen Teilen der Gesellschaft vorherrscht, stellt eine ganz wesentliche Ursache fĂŒr die beiden 'großen' Zivilisationskrankheiten Arteriosklerose und Herzinfarkt dar. Zu diesem Schluss kommt bereits im Jahre 1984 der Sportmediziner Ernst van Aaken. Im Jahre 2008 veröffentlichte das Rober-Koch-Institut eine Studie zum Über-gewicht und Adipositas bei Kindern und Jugendlichen. Im Ergebnis stellte diese Studie fest, dass der Anteil ĂŒbergewichtiger Kinder und Jugendlicher sich gegenĂŒber den 1980er- und 1990er-Jahren um 50% erhöht hat sowie 15% der Kinder und Jugendlichen in Deutschland Übergewicht haben. Schaut man in die aktuell gĂŒltigen Kerncurricular fĂŒr das Fach Sport in Niedersachsen, so wird dort explizit als Zielperspektive von Sportunterricht genannt: "BefĂ€higung zum verantwortungsbewussten Umgang mit dem eigenen Körper und der eigenen Gesundheit." Weiter sollen die SchĂŒlerinnen und SchĂŒler nach der sechsten Klassenstufe in der Lage sein 25 Minuten, bzw. nach der achten Klas-senstufe 30 Minuten, ausdauernd ohne Pause zu laufen. Doch wie lassen sich diese Ziele im Schulsport realisieren um den sich fortsetzen-den Trend des Bewegungsmangels und dem unter anderem daraus resultierenden Übergewicht bei Kindern und Jugendlichen entgegen zu wirken? Einen Beitrag hierzu kann sicherlich der Ausdauersport in der Schule leisten. Hier setzt diese Projektarbeit an. Zum einen sollen Möglichkeiten aufgezeigt werden, in welcher Art und Weise der...

    Ratgeber vs. PĂ€dagogische Perspektiven Sport Test?

    Bei der VielfÀltigkeit an Fitness, die es im Kaufhaus sowie im Internetshop zu erwerben gibt, kann einem die Auswahl viele Male schwerfallen. Je nachdem, ob dir die Performanz, das Aussehen beziehungsweise die Bedienung am wichtigsten ist, unterscheiden sich jene Fitness auch in der Hinsicht auf die QualitÀt wie auch den Preis. Hier kann ein Vergleich assistieren. Der Leistungsvergleich begutachtet verschiedene Fitness aus Sozialwissenschaft und stellt derbei einen Leistungsvergleich zu unterschiedlichen Anforderungen dar. So einen Leistungsvergleich kannst du wie auch bei PÀdagogische Perspektiven Sport im Web als auch in einem Kaufhaus tun und dabei sparst du Patte sowie Zeitdauer.

    PĂ€dagogische Perspektiven Sport: Wieviel Wertigkeit muss sein?

    Glauben Konsumenten dem Brand, fĂŒhrt das zu einem Riesenerfolg des Herstellers. Dabei funktionieren Vertrauen sowie Produktbeschaffenheit Hand in Hand. Zudem ruht etliche Male das Kundenvertrauen darin, dass jene Kunden den Bekannten beziehungsweise Abonnenten auf sozialen Internetseiten von der ErfĂŒllung mit PĂ€dagogische Perspektiven Sport erzĂ€hlen. Je passender jene Beschaffenheit eines Produkts schlussendlich ist, umso mehr neue Abnehmer werden erworben. Der Gegenwert von Fitness ist erst recht an der Beschaffenheit gebunden. Wird jene GĂŒte eines Produkts gesteigert, wird gleichzeitig die UnwĂ€gbarkeit von Fehlermeldungen vermindert, womit sich jene Kosten fĂŒr PĂ€dagogische Perspektiven Sport demnach schmĂ€lern. Zuletzt fĂŒhrt eine bessere Beschaffenheit zu einer Erhöhung des Erlöses.

    PĂ€dagogische Perspektiven Sport

    # Artikelname
    1Verlacht, verboten und gefeiert: Zur Geschichte des Frauenfußballs in Deutschland
    2Frauen- und MĂ€dchenfußball im Blickpunkt: Empirische Untersuchungen - Probleme und Visionen
    3Frauenfußball in Deutschland: AnfĂ€nge - Verbote - WiderstĂ€nde - Durchbruch (Irseer Dialoge / Kultur und Wissenschaft interdisziplinĂ€r, Band 18)
    4Auf den Spuren des Frauen- und MĂ€dchenfußballs (Juventa Paperback)
    5Spielen Frauen ein anderes Spiel?: Geschichte, Organisation, ReprĂ€sentationen und kulturelle Praxen im Frauenfußball

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